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課程名稱 |
社會心理學
SOCIAL PSYCHOLOGY |
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開課學期 |
98-1 |
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授課對象 |
社會學系 |
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授課教師 |
李明璁 |
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課號 |
Soc2012 |
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課程識別碼 |
305 23100 |
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班次 |
01 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期三6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
社101 |
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備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：70人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/981sopsy |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
「心靈自有理性所不知的理由。」— 哲學家、數學家 Blaise Pascal
就像是一位醫生即便再了解人體也仍會生病，教授社會心理學的老師如我亦須坦承：人心比人臉的差異其實更大；沒人敢宣稱擁有知識就能完全精準地「剖析」自己和別人。心理學家 Lauren Slater 說得好：「我們無法逃避人心自有神秘幽暗之處；只能帶著這些不可知的成分前行，尋找答案，遍尋各種可能。」
因此這門課或許只是：無數次人心（也是人生）探尋旅程裡的其中一次，透過閱讀、討論、書寫、訪問、同理與詮釋，我們將從「自我」的身心感知出發、前往與「他者」錯綜交織的各種境地，最後則再次回到：身處在此社會脈絡中的個體。
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課程目標 |
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課程要求 |
1. 每週課堂小心得（佔學期總成績20%）：
課前請按進度閱讀指定文獻。當週講課時間會在4:20左右結束，下課休息至4:30之後返回教室，即請同學個別書寫當週上課之心得、感想或問題。所有人必須於4:50完成並親自繳交給助教，不接受課後補交或由他人代繳。
接著從4:50至5:20，約有半小時供大家進行團體研究的每週進度會報及工作討論。
2. 期中與期末考（分別於 2009/10/28 和 2009/12/16 舉行，各佔總成績20%）：
期中考範圍為 Week 02-06；期末考範圍為 Week 08-13。
3. 團體研究報告（佔總成績40%）：
a. 每個小組須從各週主題中擇一（亦可跨主題），對自行選定之相關群體進行深度訪談或參與觀察研究。例如，以「恐懼」為主題，可以研究H1N1新流感所造成某社區居民恐慌的心理、行為及其後果。或者，以「時間」為主題，可以研究台北不同區位人們相對時間感之差異、變化及其影響。
b. 請注意：本團體研究需以「深度訪談」（in-depth interview）或／和「參與觀察」（participant observation）為主要方法，請勿以發放問卷調查或採（網路）文本分析。有關研究方法上的協助與提醒，老師會再發給大家相關的備忘錄以供參考，而助教也會在每週小組討論時給予意見。
c. 基本上，每位小組成員至少都得負責一位（或以上的）受訪者；且必須整理出「逐字謄寫稿」。
d. 請各組於10月21日繳交團體研究的計畫摘要（2-3頁）。內容至少需包括：明確可行的主題、基本的文獻回顧、與受訪群體的初步洽談結果、研究時程進度、小組詳細分工表，等等。
e. 最後四週（2009/12/23~2010/01/14），為各組之期末呈現；繳交團體報告的期限為2010年1月22日。總字數以10000-15000字為限（不包含逐字稿及相關附錄，請勿少於或超過此限），並請附上每個人的訪談逐字稿、詳細分工表、「研究者幕後告白」、以及期末呈現所使用的簡報檔或影音檔等。
f. 為了嚴格避免「搭便車」的行為，期末將會進行每位小組成員的自評及互評，結果將由助教和老師保密收取並作為個別評分參考。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
【每週主題•閱讀書目】
第一部分：自覺、感知、情緒
W02: 09/23 → 自我
Taylor, S.E.; Peplau, L.A.; Sears, D.O.（2006, 12th ed.）Social Psychology,
Pearson Prentice Hall. Ch.4: The Self: Learning About Self, pp.97-131.
Maslow, A.著，莊耀嘉編譯（1993）《馬斯洛》，桂冠。Ch.4：基本需求理論（頁55-89）。
W03: 09/30 → 感官
Ackerman, D.著，莊安祺譯（2007）《感官之旅》，時報。Ch.2：觸覺（頁81-138）、Ch.4：
聽覺（頁187-240）、Ch.6：共感覺（頁297-309）。
Drobnick, J. ed.（2006）The Smell Culture Reader, Introduction: Olfactocentrism,
pp.1-9, Berg.
W04: 10/07 → 記憶
Schacter, D.L.著，李明譯（2002）《記憶七罪》，大塊。緒論：神祇的賜予（頁7-21）、結
語：罪惡，還是美德？（頁267-298）。
Ackerman, D.著，莊安祺譯（2004）《氣味、記憶與愛欲》，時報，頁110-167。
W05: 10/14 → 恐懼
Tuan, Yi-fu著，潘桂成等譯（2008）《恐懼》，立緒。Ch.2：成長中孩童的恐懼、Ch.3：自
然的童真（頁25-65）、Ch.12：城市中的恐懼（頁263-316）、Ch.16：恐懼—昔與今（頁
379-393）。
Riemann, F.著，楊夢茹譯（2003）《恐懼的原型》，大塊。序言：恐懼為本質與生命之矛盾
（頁5-19）、結語（頁255-269）。
第二部分：類歸、態度、影響
W06: 10/21 → 他人
Aronson, E.; Wilson, T.D.; Akert, R.M.（2005, 5th ed.）Social Psychology,
Pearson Prentice Hall. Ch.4: Social Perception: How We Come to Understand Other
People, pp.93-129.
Bauman, Z.著，朱道凱譯（2002）《社會學動動腦》，群學。Ch.2：我們與他們、Ch.3：陌生
人（頁43-80）。
★本週上課請各組繳交「期末團體報告」計畫摘要（2-3頁）
W07: 10/28 → 期中考
W08: 11/04 → 態度
Aronson, E.; Wilson, T.D.; Akert, R.M.（2005, 5th ed.）Social Psychology,
Pearson Prentice Hall. Ch.7: Attitudes and Attitude Change: Influencing Thoughts
and Feelings, pp.199-235.
Rushkuff, D.著，蔡承志譯（2002）《誰在操縱我們？》，貓頭鷹。Ch.4：公共關係、Ch.5：
廣告（頁173-244）。
W09: 11/11 → 影響
Taylor, S.E.; Peplau, L.A.; Sears, D.O.（2006, 12th ed.）Social Psychology,
Pearson Prentice Hall. Ch.7: Social Influence, pp.205-230.
Chomsky, N.著、江麗美譯（2003）《媒體操控》，麥田。Ch.1：媒體操控—宣傳的驚人成就
（頁27-82）。
第三部分：關係、自處、狀態
W10: 11/18 → 愛情
Beck, U. & Beck-Gernsheim, E.著，蘇峰山等譯（2000）《愛情的正常性混亂》，立緒。導
論、Ch.1：要愛情或者要自由、Ch.2：從愛情到姦情、Ch.3：自由戀愛與自由離婚（頁
1-182）。
Bauman, Z.著，何定照、高瑟濡譯（2007）《液態之愛：論人際紐帶的脆弱》，商周。Ch.1：
出入愛戀（頁31-87）。
Jamieson, L.著，蔡明璋譯（2002）《親密關係：現代社會的私人關係》，群學。 Ch.6：親
密且平等的伴侶？（頁161-187）。
W11: 11/25 → 孤獨
Koch, P.著，梁永安譯（1997）《孤獨》，立緒。第一部份：孤獨的本質（頁19-128）。
Wieland-Burston, J.著，余德慧譯（1999）《孤獨世紀末》，立緒。導論、Ch.1：孤獨之
苦、Ch.2：孤獨的追尋（頁1-198）。
W12: 12/02 → 助人
電影觀賞及討論：〈博士熱愛的算式〉
Taylor, S.E.; Peplau, L.A.; Sears, D.O.（2006, 12th ed.）Social Psychology,
Pearson Prentice Hall. Ch.12: Helping Behavior, pp.373-402.
W13: 12/09 → 時間
Levine, R.著，馮克芸等譯（1997）《時間地圖》，商務。Ch.2：一時片刻—心理時鐘、
Ch.3：鐘錶時間的簡史、Ch.4：非我族類的時間觀（頁40-124）。
Honore, C.著、顏湘如譯（2005）《慢活》，大塊。頁7-64、101-138。
W14: 12/16 → 期末考
W15: 12/23 → 期末分組報告
W16: 12/30 → 期末分組報告
W17: 01/06 → 期末分組報告
W18: 01/13 → 期末分組報告
2009/1/22（五）→ 團體分組報告繳交期限
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
每週課堂小心得 |
20% |
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2. |
期中考 |
20% |
2009/10/28；期中考範圍為 Week 02-06 |
3. |
期末考 |
20% |
2009/12/16；期末考範圍為 Week 08-13。 |
4. |
團體研究報告 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第2週 |
9/23 |
自我 |
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第3週 |
9/30 |
感官 |
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第4週 |
10/07 |
記憶 |
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第5週 |
10/14 |
恐懼 |
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第6週 |
10/21 |
他人 |
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